Zund S3數位切割機，Zund G3數位切割機，Zund D3數位切割機為目前複合材料切割最佳選擇，眾多國際大廠都指定推薦
數位切割是一門非常專業的技術，朝安科技10多年的經驗，引進世界公認第一品牌的Zund數位切割機，來提升台灣傳統複合材料廠的工業革命
傳統產業未來的趨勢將是提升良率品質的，在世界整體經濟體而言
台灣出產的產品擁有世界水準，例如2018世界杯足球賽
我們可以看到台灣製作的產品例如衣服，旗幟等揚名國際，這就是大廠要球的最高水準
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zund切割機擁有化的同步切割、壓線、銑刀、沖孔及繪圖完善了此系统。
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其他資訊
聯經出版事業公司「大視界：台灣的故事」圖畫書徵獎活動，是以台灣在地的故事為核心，運用圖畫書的形式，注視台灣的歷史焦點，目的是將台灣的社會、經濟與文化，透過動人的故事與精采的插畫呈現出來，帶領台灣孩子與國外人士認識台灣文化。
第一屆「大視界：台灣的故事」圖畫書徵獎活動，邀請國內外專家以及國小學童共同組成評審團進行評選，於六月進行嚴謹的評選過程後，遴選出三本優秀的作品之一。
你知道車水馬龍的台北有座遺世而獨立的桃花源嗎？你能想像地價飛漲的台北至今依然有座被稻田圍繞的祕密花園嗎？這座小社區以自己的風格、自己的節奏，過著屬於自己的安靜日子。但是，如今它卻面臨快速消失的命運……
它，就是「洲美」，介在台北市與關渡平原間的洲美社區。
不忍這個優美純樸的社區就這般灰飛煙滅，變成科技園區開發計畫的一部分建地，作者毅然決定以圖像文字紀錄這塊消失的美好境地。
《洲美心》以「步行」概念貫穿圖畫書，隨著白鷺鷥主角「小鷥」的帶領，搭配書中地圖，引導讀者一同徒步洲美，領略洲美恬靜的田園風光和人文風情。圖畫書以手繪結合攝影照片，採用全景地圖呈現，而充滿整體性的設計感，和以真實人物內容為角色的細膩度，讓《洲美心》不僅有閱讀的理解，更有遊玩的樂趣，絕對是一本值得細細品嘗的書！
得獎紀錄
※第一屆「聯經圖畫書獎」得獎入選
作者簡介
陳怡今
畢業於國立台灣師範大學設計研究所。曾獲2008年第八屆新一代設計競賽平面設計師銅獎，及特別獎welcome偉大獎、第二十七屆桃園美展視覺設計類首獎。
喜愛畫畫的心，是願一輩子守護到老不變的初衷，期許心底的美好讓更多人看見。
作者： 陳怡今/圖文
新功能介紹- 出版社：聯經出版公司
新功能介紹 - 出版日期：2010/09/28
- 語言：繁體中文
其他新聞
圖文／老中新聞網
在過去幾個月裡，指尖陀螺以爆炸之態進入科技玩具市場--這裡的爆炸不僅指這個詞引申出來的急速增長含義，而且還指它本來的含義：爆炸。這就是為什麼美國消費品安全委員會（US Consumer Product Safety Commission）近期發佈了製造商和消費者指導方針的原因。
該委員會希望能夠確保指尖陀螺、特別是含有金屬或電池的指尖陀螺的安全性。 針對消費者，CPSC建議指尖陀螺用戶不要在他們的臉周圍玩指尖陀螺，也不要把它們放在嘴裡。它還建議不要讓三歲以下孩子玩指尖陀螺。關於指尖陀螺的電池，CPSC建議用戶應該監控正在充電的指尖陀螺，不要在睡覺時候為指尖陀螺充電過夜。
為了安全起見，委員會補充說應該安裝煙霧報警器，以防萬一。 另一方面，企業指導方針界定從指尖陀螺定義到通過消費者安全認定所需要達到的產品要求等每一個環節。據CPSC，13歲及以下兒童所使用指尖陀螺需要有Children's Product Certificate(兒童產品認證）。
也就是說，兒童用指尖陀螺不應該含有任何可能被認為存在窒息危險的部件，也不應該含有使用鉛性塗料的部件。 這些要求與其他流行玩具的指導方針非常相似，但它的簡單說法就是：使用基本邏輯。不要把玩具放在嘴裡，在充電時要小心電池過熱。相信你不希望成為那個舔指尖陀螺和切鑿牙齒(確有其事，報告今年5月提交給CPSC)的那個孩子。
記者周之鼎／台北報導
繼天王周杰倫之後又有一位亞洲天王級的藝人投資電競行業！林俊傑宣布成立戰隊，並正式參與本週末即將開打的《傳說對決》電競賽事。
▲林俊傑（資料照片／記者張一中攝）
林俊傑攜手數碼文創，正式進軍電競產業第一步。未來負責林俊傑於電競領域事宜的數碼文創，將在本週末的記者會上正式公開 SMG 戰隊並直接投身舞台首日對戰。數碼文創表示，林俊傑為 SMG 戰隊的老闆，SMG 戰隊將參加台港澳戰區專屬的職業聯賽「2017 傳說對決 GCS 職業聯賽」，目標將拿下《傳說對決》 世界大賽冠軍。
▲SMG隊徽。
2017 傳說對決 GCS (Garena Challenger Series) 職業聯賽開幕賽即將於 7 月 30 日於台大綜合體育館展開，由本季職業賽七個實力堅強的職業戰隊：ahqR、ahqW、MS、JT、S.T、SMG 及 HKA 開啟本季聯賽第一場例行賽，共計四場 Bo3。本賽季冠軍戰隊可獲得共 2,000,000 新台幣獎金，總賽事獎金更高達 3,450,000元。
▲學校不是問題意識的「垃圾處理場」，當學生在學校的時間早就被滿滿的個別科目切割得那麼零碎，哪裡來的空間再塞給社會問題的「解決方案」？（圖／視覺中國CFP授權提供）
一個人受教育是隨時隨地的，爸媽爺奶可以給，兄弟姊妹可以給，親戚鄰居可以給，電視和網路世界更俯拾即是。
真要進到教育機構，老師不只課堂授課可以給，學校教職員在課外接觸的一切時間也能給。每個人的言行舉止對其他人都可能是警惕、教訓、風範或形塑，都是教育的部分展現。
每當有重大社會案件，輿論總有種要加強教育的呼聲，然後，誰該負責教育，又自然落到好像「教育專業戶」的學校機構頭上。
問題是，學生待在學校的時間，被個別科目切割得那麼碎，還有什麼空間塞給各式各樣社會問題的「解決方案」？
情感教育、溝通教育、自我認知教育、獨處教育、生命教育，都很重要，卻不該、也不必是中小學課堂設計出來的一堂堂鐘點課。學校不是問題意識的「垃圾處理場」，好像只要把問題掃入學校嚴加管教，我們就會擁有下一代潔淨的天堂。
套用出版人陳穎青臉書所寫：
「台灣的教育功能背負的期望可沉重了，以後出社會要用的本事，怎樣發覺自己的興趣，怎樣談戀愛，怎樣處理你愛他他不愛你的痛苦，怎樣鍛鍊身體，怎樣合群，怎樣考上爸媽期望的學校，怎樣擁有在國外生存的語文能力，怎樣解三角函數，怎樣用母語跟阿嬤阿公溝通，怎樣寫好一封電子郵件，最近聽說還要加上怎樣寫程式。」
連當年文化部一番好意，招標做出來電影和流行音樂的補充教材，想要提供教育部塞進「藝術與生活」課程，國教院沒反對，招標廠商做好內容、印出紙本、架好學習資源網站、辦過教師研習營，看起來是功德圓滿。
結果，我隨便問一個朋友小孩的北市小學高年級生，他連看都沒看過這教材，遑論在一學期的音樂課中，真的擠出時間補充過流行音樂教材。
而文化部繼國小高年級補充教材後，續進行國、高中電影和流行音樂補充教材編寫。我想，照樣，教育部會收下吧，但全國小學到國高中有沒有執行，執行到什麼程度什麼成就，我想也沒有太多人會關心此事，遑論督導。
學校時數就那麼多、科目不斷增加，我是怕樣樣事情一落入偉大的教育部管理，就成為毫無生命力的課程。
談戀愛，認識身體，平衡情緒，了解認知，斷捨離，尊重非異性戀者，培養著作權......所有的事情不可能塞進我們的課綱、課本和授課時數，但卻可以（也應該）設計到所有生活環境中，讓爸媽、親友、師長、媒體乃至一般大眾實踐，只有風行草偃、耳濡目染，我們才可能擁有「相信大人說的真是那麼一回事」的年輕一代。
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●陳樂融，知名創作人、媒體人、策劃人。遊走於作詞家、作家、主持人、編劇、文化評論家、品牌及營銷顧問、人文心zund-s3數位切割機如何做Masking foil裁切靈講師等多種角色。以上言論不代表本網立場，88論壇歡迎多元的聲音與觀點，來稿請寄：editor88@ettoday.net
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